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Friday 29th, 4thB ENGLISH

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Hi pupils! ¡Hola alumnos! Here you are the new task! ¡Aquí tenéis la nueva tarea! Hoy conoceremos los cuantificadores (QUANTIFIERS):    a lot of, much, many.... significan: mucho a little, a few....... significan: un poco Lo explico en DOS vídeos.  El primero es la teoría y un ejercicio oral , para practicar vuestra pronunciación.  El segundo explica el ejercicio que debéis escribir y después enviarme a: anagarden20@gmail.com Os dejo un pequeño resumen de los cuantificadores en imagen ¡Que tengáis buen fin de semana!

29th Friday, 5th ENGLISH. There was/there were

Hi again! Vamos a acabar con el pasado del verbo (to) be. Existe una estructura, que contiene con esta forma verbal, y se utiliza mucho en Inglés. Me refiero a THERE WAS y THERE WERE.  Ambas significan "había".  Os presento lo más destacado en este esquema. Cópialo en tus hojas de Inglés: THERE WAS (había)------- singular or uncountable  THERE WERE (había)-------- plural Affirmative                                                    Negative There was    +  a/an + noun (nombre)            there  wasn´t      + any   + noun (nombre) There were   + some + noun (nombre)             ...

29 mayo, ART, 5º

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¡Hola "jardín" de Quinto! Espero que sigáis bien. Como ya sabéis, el último bloque que queda por ver es el del DIBUJO TÉCNICO. Ya habéis practicado con la regla .  Los que aún no lo hayan hecho y no enviaran la tarea en su momento a Elena, podéis enviármela a mí. Art hace media con Música... y su nota es igual de importante que las de otras áreas, que no se os olvide. La tarea consiste en hacer un cuadrado con escuadra y cartabón ... o con dos escuadras, si no tenéis cartabón.  Para explicarlo aquí tenéis un vídeo en el que lo veréis paso a paso.  Necesitaréis papel, lápiz, escuadra, cartabón y borrador. Una vez que lo hayáis visto, toca practicar. Podéis hacer varios intentos en sucio y luego hacerlo en limpio.... o elegir el mejor de vuestros intentos. Ya sabéis que espero vuestras tareas en mi correo: anagarden20@gmail.com Hoy también tenéis tarea de Inglés, pero recordad que para entregar la de Art tenéis una semana. ¡ÁNIMO! ...

28 mayo, tarea de ART, 6º

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Hola chicos! Como ya sabéis, el último bloque que queda por ver es el del DIBUJO TÉCNICO. Ya habéis practicado con el compás.  Los que aún no lo hayan hecho y no enviaran la tarea en su momento a Elena, podéis enviármela a mí. Art hace media con Música... y su nota es igual de importante que las de otras áreas, que no se os olvide. La tarea consiste en hacer una mediatriz . Para explicarlo aquí tenéis un vídeo en el que lo veréis paso a paso.  Necesitaréis papel, lápiz, regla, compás y borrador. Una vez que lo hayáis visto, toca practicar. Podéis hacer varios intentos en sucio y luego hacerlo en limpio.... o elegir el mejor de vuestros intentos. Una vez hecha vuestra mediatriz, tendréis que medir si ha quedado dividida exactamente en dos partes iguales, escribindo debajo de cada parte la medida resultante. . Ya sabéis que espero vuestras tareas en mi correo: anagarden20@gmail.com Tenéis una semana para hacer el envío, ¿de acuerdo?

ALUMNOS DE QUINTO. UNIRSE AL GRUPO LIVEWORKSHEETS

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¡Hola chicos! La tarea para hoy de Inglés es unirse a Liveworksheets. Para ello os envío un vídeo explicado por mí, sobre cñomo uniros. ¡Ya veréis qué facil! De todas formas, si alguien no lo consigue puede ser ayudado por otra persona Si aún así, no podéis registraros, no os preocupéis, podréis seguir haciendo las fichas que yo ponga en el blog, pero no podréis ver la corrección. Vamos con ello. La contraseña para acceder al cuaderno de 5º de Inglés es: b9l0rznmsi Quien quiera puede hacer la ficha, le contaré la calificación para la evaluación

WEDNESDAY, 27th English 4thB

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¡Buenos días! Lo primero de todo, daros la enhorabuena a todos los que habéis enviado la tarea de "there was/there were". A los que aún no lo habéis hecho, os animo a que me la enviéis lo antes posible, no os preocupéis si pensais que no está bien. Escribidme y os ayudo La tarea de hoy es sencilla. Vamos a repasar el presente de "there was/there were". ¿¿¿¿¿Alguien se acuerda cuál era?????  ¿¿¿¿¿Cómo era el presente del verbo (to) be ?????? Su formación incluye dos de sus formas  Ya os lo digo yo: THERE IS / THERE ARE Ambas significan HAY THERE IS acompaña a nombres en singular e incontables THERE ARE acompaña a nombres en  plural Some y any se utilizan igual que con "there was/were" La tarea consiste en escribir, al menos, cuatro oraciones con la estructura de la siguiente: There were  some books on the table yesterday, but today there is a pencil case. ( Había  algunos libros sobre la mesa ayer, pero hoy hay un estu...

25th Wednesday, 5th Social Science. LOS BORBONES

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LOS BORBONES  (Tarea 3) La familia que sucedió en el trono español a los Austrias, fue la dinastía de los Borbones. Éstos procedían de Francia y...  Bueno, bueno,... os dejo un vídeo explicativo con los acontecimientos más importantes.  Después de ver el vídeo, responde a estas preguntas en tu cuaderno y me las envías a mi correo: anagarden20@gmail.com 1. ¿Qué acontecimiento sucedió para que Felipe de Borbón llegara al trono? 2. ¿Cómo acabó la Guerra de Sucesión? 3. ¿Qué países quedan unidos por el reinado de Felipe V? 4. ¿Qué dos modelos de gobierno llevaron a cabo los Borbones? 5. ¿Qué es el Despotismo Ilustrado? ¿Qué rey lo promovió? 6. ¿Cuál fue la reforma que tuvo más éxito? ¿Por qué?